事物的認識傾向。我國古代的教育家孔子指出：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者”。意思是說：對于學識，懂得它的人不如喜歡它的人，喜歡它的人又趕不上醉心于它、以它為樂的人。推而廣之，學習器樂也是一樣。

興趣是青少年學習的主要動力，學古箏的關鍵是培養(yǎng)孩子對彈琴的興趣。

  一般孩子剛開始學習時，感覺比較新鮮，再加上古箏的音色也很優(yōu)美，所以興趣容易培養(yǎng)。但時間一長，總是練習一些練習曲，加上左手按弦時間過長，按的手痛，就開始打退堂鼓了。如何把孩子短暫的興趣培養(yǎng)成穩(wěn)定的興趣？我的做法是在教學中加進一些孩子們熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥灣》等，讓孩子學會后回家彈給家長聽，滿足孩子的表現(xiàn)欲。另外，我會在課堂上放一些少兒古箏比賽和演出的錄像，讓他們觀看同齡小朋友的精彩表演，用榜樣示范法來培養(yǎng)孩子們的興趣，收到了很好的效果。