有一位家長(zhǎng)問(wèn)小編我女兒5歲想學(xué)古箏可是到班里一看都是8歲左右的孩子，那么8歲真的是其他家長(zhǎng)口中學(xué)古箏的最佳年齡嗎？
小編想說(shuō)呢其實(shí)沒(méi)有規(guī)定幾歲去學(xué)古箏是最佳年齡，一般老師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的年齡都會(huì)小一點(diǎn)，這么去說(shuō)也是有一定的道理的，孩子小矯正不好的坐姿或者手型都是很容易的，一旦定型了那很難再去改變。而且從小很容易去培養(yǎng)興趣，一旦有了學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)自我學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)才是學(xué)的最快最好的。
這個(gè)時(shí)期的兒童，接受能力較強(qiáng)，彈奏的進(jìn)展速度很快會(huì)十指連心，幼兒學(xué)習(xí)古箏對(duì)于大腦的發(fā)育、智力開(kāi)發(fā)會(huì)起到重要影響作用，還會(huì)使彈奏者的性格趨向穩(wěn)定、溫和，優(yōu)美的音樂(lè)熏陶，使兒童的外在形象更加優(yōu)雅、高貴。學(xué)習(xí)古箏不僅使兒童逐步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)音樂(lè)，掌握音樂(lè)的基本知識(shí)和演奏技能，更是兒童獲得身體、智力、情感、個(gè)性. 孩子練習(xí)古箏必須取得家長(zhǎng)的大力支持，老師上完課，家長(zhǎng)在家每天要保證孩子的有效練琴時(shí)間達(dá)到1小時(shí)，更希望家長(zhǎng)隨時(shí)能和教師取得聯(lián)系。
無(wú)論技巧、旋律多么簡(jiǎn)單，一首樂(lè)曲的演奏不是機(jī)械的手指運(yùn)動(dòng)或單純模仿教師的演奏，它應(yīng)該是演奏者對(duì)作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內(nèi)化樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，也就是我們常說(shuō)的“未曾有聲先有情?！蓖瑯邮切桑總€(gè)孩子的個(gè)人理解不同，想象也是不一樣的，為了準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受，兒童必然會(huì)在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象，發(fā)展了想象力。
選擇一個(gè)適合自己的古箏，初學(xué)不用買(mǎi)太高的價(jià)格，但一定要相信品牌， 敦煌、鼎韻、宏聲、東韻、龍鳳都是不錯(cuò)的品牌，如果經(jīng)濟(jì)條件很高，也可以嘗試臺(tái)灣的宏聲。
如果說(shuō)孩子覺(jué)得古箏太大呢選擇小古箏也是不錯(cuò)的選擇，比如宏聲128伽倻琴、宏聲古箏135戰(zhàn)國(guó)小大頭、宏聲古箏135胡桃木素面、等等。
